На прошлой неделе у меня состоялся разговор с одним детским футбольным тренером на тему, почему иногда игроки бросают занятия футболом посреди сезона без объяснения причин.
Он сказал, что несмотря на то, что его команда побеждала в каждой игре, число присутствующих на футбольных тренировках уменьшалось с каждой неделей.
Есть причины, почему дети вдруг теряют интерес к занятиям футболом. Но, чтобы понять их, тренер иногда должен посмотреть на происходящее со стороны.
В частности, тренер, с которым я разговаривал, чтобы выяснить некоторые вопросы, позволил мне понять эти причины:
1. Его футбольные тренировки были нацелены на достижение мгновенного результата, а не на развитие игроков. Победа всегда была главной целью в его клубе.
2. Большой проблемой было чрезмерное вмешательство тренера во время тренировок. Футбольные тренировки базировались на постоянном выполнении упражнений. Игре отводилось немного времени, в течение которого игроки могли поэкспериментировать и приобрести неудачный или успешный опыт.
Проблемой команды этого тренера было то, что игроки, несмотря на победные матчи, с возрастом переставали получать удовольствие от футбола. А когда игроки перестают получать удовольствие, их развитие стопорится.
В юном возрасте игроки должны получать от игры настоящий кайф. И они должны демонстрировать свое отношение во время матчей — и в техническом и в тактическом плане. В идеале, это когда ваши игроки имеют желание обучаться, быть успешными и не боятся потерпеть поражение. Это в идеале, а в действительности вы не можете просто купить все это в магазине. Вы должны создать такую атмосферу, которая стимулировала бы у игроков желание развиваться и учиться на собственных ошибках.
Находясь в центре процесса, тренер должен сделать все от него зависящее, чтобы способствовать обстановке, в которой царит самомотивация, радость и отсутствует страх. Это порождает у игроков уверенность и чувство собственного достоинства. Но все это сводится к идее, что если вы обращаетесь с людьми должным образом, то они выполняют то, что вы от них требуете. Одна из вещей, о которых я всегда говорю тренерам, испытывающим трудности на футбольных тренировках, это создать у детей то возбуждение, какое они испытывают, когда в школе звенит звонок на перемену. Это та атмосфера и дух, которые вы должны воспроизвести, хотя и с несколько большим контролем.
Игры на сближенные ворота являются идеальным способом для создания у детей подобного типа энтузиазма и энергии. Во время этих игр не прерывайте их, а в конце дайте игрокам возможность поделиться своим мнением.
И не уподобляйтесь тренеру, с которым я беседовал в прошлые выходные — не опекайте постоянно игроков во время тренировок, делайте замечания только в случаях, когда это абсолютно необходимо. Это сохранит у игроков желание придти на следующую тренировку. Я это гарантирую.
