Вы здесь: Главная 
Видеоуроки и тренировки СРАВНЕНИЕ ФРАНЦУЗСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ МЕТОДИК ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВ
Видеоуроки и тренировки СРАВНЕНИЕ ФРАНЦУЗСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ МЕТОДИК ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВ Видеоуроки и тренировки СРАВНЕНИЕ ФРАНЦУЗСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ МЕТОДИК ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВ
Сразу хочу обратить внимание на то, что, по моему мнению, нельзя говорить, что какая-то из этих методик является верной или ошибочной, что одна лучше другой. Цель этой статьи — показать их различия и сделать акцент на необходимости использовать в работе тренера разные подходы в обучении футболистов.
Оба метода могут быть использованы, чтобы донести ваши идеи до футболистов на любом этапе их подготовки. Каждый тренер должен иметь в своем арсенале различные инструменты, с помощью которых он может передать игрокам все свои соображения таким образом, чтобы они были поняты.
Легендарный баскетбольный тренер Джон Вуден как-то сказал: «Вы не научите игроков, пока они не поймут, чего
вы от них хотите.» Это простое высказывание заставило меня задуматься о моих собственных педагогических подходах к тренировочному процессу и задаться вопросом:
«Сколько у меня было игроков, которые от матча к матчу не понимали игровой ситуации или не могли принять верного решения на поле и сколько раз я пытался подвести этих игроков к решению проблемы, используя одни и те же методы... одни и те же тренировки/упражнения и т. д.?»
Этот вопрос привел меня к следующему: «Если я продолжаю делать те же вещи, что я делал в прошлом, то как я могу ожидать другого результата в будущем?»
Педагогика — это ИСКУССТВО преподавания и тренировочного процесса. Ни то, ни другое не относится к категории точных наук. В противном случае, любой тренер мог бы, используя определенную формулу, готовить технически и тактически обученных игроков. На самом деле, тренеры должны уметь чувствовать, что нужно игрокам и как эту информацию донести до них. Они должны подстраиваться под характеры своих футболистов.
Все игроки по разному усваивают полученные знания. Они не всегда понимают то, что мы пытаемся им объяснить. Наша работа как тренеров, заключается в том, чтобы всегда быть с игроками «на одной волне». В обоих методиках есть различные методы и инструменты, с помощью которых можно развивать как технические, так и тактические навыки футболистов. Вы должны использовать в своей тренерской работе тот набор инструментов, который наилучшим образом соответствует сложившейся ситуации.
Эта методика предпочтительно используется при подготовке футболистов в США. Она заключается в том, что какой-либо навык сначала усваивается в своей простейшей форме и постепенно добавляются более сложные его аспекты до тех пор, пока навык или тактика не усвоятся полностью в том виде, в каком они применяются в реальной игре.
Может использоваться при обучении простым навыкам. Например, этим способом можно обучать простому пасу внутренней стороной стопы.
Когда навык сложный или имеет несколько фаз выполнения, то проще разбить его на элементы, вместо того чтобы обучать ему сразу целиком.
Когда навык сложный, вы можете обучать каждому элементу отдельно, но в определенной последовательности, чтобы потом можно было соединить все части воедино. Давайте разберем пример по обучению игрока приему мяча, движению с ним в свободную зону и выполнению диагональной передачи на другую сторону футбольного поля. Сначала вы могли бы научить игрока двигаться так, чтобы принять мяч на дальнюю ногу. Затем происходит ведение мяча дальней ногой в свободную зону. Наконец, вы можете добавить выполнение диагональной передачи на противоположный фланг.
Эта модель используется при подготовке футболистов во Франции. Сначала игрок пытается усвоить навык весь целиком, а тренер наблюдает и отмечает, какие элементы этого навыка он не может выполнить правильно. Происходит работа над одним из не получающихся элементов и игрок снова выполняет весь навык целиком, а тренер наблюдает и решает, над каким следующим элементом поработать. Я думаю, что это отличный способ для обучения тактике и принципам футбола.
Различные способы достижения одной и той же цели. Так я бы описал различия в тренерских методиках. В США считают, что применение концепции маленьких, простых шагов с постепенным добавлением элементов, соответствующих реальной игре, является наиболее эффективным способом обучениюя футболу. Французы уверены, что начинать обучение надо сразу с реальной игры (пусть и в несколько модифицированном виде). Затем разбить на ее на отдельные элементы и в конце снова все объединить в целую игру.
