Мотивация, уверенность, навык и талант взаимосвязаны между собой и особенно важны в юном возрасте. Неуверенные в себе дети теряют мотивацию к тренировкам. Отсутствие мотивации ведет к нежеланию пробовать выполнить упражнение и приложению недостаточных усилий. Отсутствие концентрации на выполнении упражнений и приложение недостаточных усилий приводит к плохому освоению необходимых навыков, а слабые навыки создают неуверенность в себе... Далее все повторяется по кругу. Но давайте раскрутим это в обратную сторону...
Если мы возьмем детей в юном возрасте и создадим им обстановку, где не боятся ошибиться, где приветствуется риск, поощряются достижения и происходит постепенное совершенствование навыков, чтобы развить уверенность, тогда, возможно, мы сможем повысить мотивацию. Если мы повысим мотивацию, у ребенка появится желание осваивать новые навыки, он не будет бояться трудностей и его мышление выйдет за привычные рамки.
Желание осваивать новые навыки повысит прилагаемые усилия. И если мы наполним нашу группу мотивированными творческими детьми, имеющими огромное желание тренироваться, то мы можем сосредоточиться на развитии навыков. Мы станем развивать креативность и бесстрашие. Мы будем работать с юными футболистами, которые не боятся делать ошибки, а воспринимают их, как возможность научиться чему-то новому.
Попытайтесь найти контакт с вашими футболистами на эмоциональном уровне. Если вы тренируете детей 6-10 лет, то помните, что их мотивация находится главным образом на чувственном уровне и то, какие чувства вы внушите им о самих себе, отразится на их мотивации, желании, прилагаемых усилиях при освоении новых навыков, а в конечном итоге — на их уверенности в себе. Вы делаете все возможное, чтобы хорошо влиять на ваших футболистов?
